| כטריגר לשיעור, ניתן לפתוח אותו בשאלה פתוחה, מהרהרת, מערערת ומזמנת מחשבה ושיח | המורה מתחבר למערכת באמצעות ממשק הניהול של הכלי ומזין לתלמידים שאלות מסוגים שונים |
|---|---|
| נתחיל על ידי לחיצה על כפתור "Create" יצירה , בפינה הימנית של המסך: בנקודה הזו המערכת תשאל אותנו באיזה שאלון מדובר | אם אתם לא רוצים לייצר חידון משל עצמכם, תמיד אפשר לבקר בסיפריית המשחקים המוכנים |
.
20| הילדים יתחלקו לקבוצות של ארבעה תלמידים וישחקו משחק זיכרון עם תמונות של עזרים להגנה מפני השמש | New K"' בפינה השמאלית העליונה |
|---|---|
| במקרים מסוימים ניתן לשחק בחידון שוב ושוב במצב הנקרא "Ghost Mode" כדי לחזק למידה על ידי חזרות | שאלות כמו: למה שמענו את השיר הזה? לרשום 50 סיבות מדוע אנו אוהבים את בעל השמחה |
באופן אישי, יצא לי לשחק קהוט בכמה פעמים שונות.
| בשני המקרים היה מדובר על חוויה קלה להכנה, מוצלחת ומעשירה — ולכן חשבתי לכתוב את הפוסט הנוכחי ולהפיץ את היכולות של הכלי הנפלא הזה שהוא Kahoot | תנצח הקבוצה שתשיב על הכי הרבה שאלות מבלי שנפל לה המגדל |
|---|---|
| התלמידים מתחברים אל המערכת באמצעות מחשב או סמארטפון נחשפים לשאלות ועונים עליהן | הצלחת המשימה תלויה בהיערכות נכונה ובחיפוש אחר התשובה המיטבית, בהתאם לסיטואציה |
כדי להפעיל את החידון יש להשתמש במחשב או מקרן להצגת הפעילות.
27