| נושאי הלימוד: יסודות מדעי המחשב בשפת C, עיצוב תוכנה מבוסס עצמים בשפת JAVA, מבני נתונים, תכנות בסביבת אינטרנט | ב וב מובא מעשה על שהלך בדרך שבין וסולם צור: "מעשה ברבן גמליאל שהיה מהלך מעכו לכזיב |
|---|---|
| הפיתוח והתכנון המרחבי- רמות פיתוח של מדינות, גלובליזציה | על שם הרכס נקראה בעבר |
תוכנית הלימודים: כיתה י'- סדרה של עבודות חקר שמורכבותן עולה במהלך השנה בהתאם לחומר הלימודי הנלמד בהרחבה.
8| חשמל ואלקטרומגנטיות — פרק המקשר בין עקרונות פיזיקליים לטכנולוגיה העוסק בכוחות ואנרגיה חשמלית, במעגלים חשמליים ובמגנטיות | עבודת גמר בתחום המחשוב והבקרה |
|---|---|
| בשנת 1958 הוקמה שנכללה במועצה | תלמידי המגמה ילמדו הכרה ותפעול סוגי מצלמות, טכנולוגיות צילום, במסגרת המגמה ילמדו התלמידים אומנות הצילום, טכניקת "פוטושופ" ותולדות האמנות |
בחירה במגמת האלקטרוניקה והמחשבים מתאימה לתוכנית העתודה מדעית טכנולוגית.
28| הרכב בחינות הבגרות: כיתה י' — הערכה חלופית, עבודה שוות ערך ל1 יח"ל ביסודות החשבונאות | בקצהו המערבי של הרכס נמצא מצוק נקרות, , שגובהו כ-300 מטרים, ואשר בצדו הצפוני נמצאת העיירה ובצדו הדרומי נמצא קיבוץ |
|---|---|
| ב נזכר סולם צור כשער הכניסה הצפוני לארץ ישראל, בסיפור אגדה על הגעת מ לארץ ישראל בדרך הים: "בשעה שהיה אברהם מהלך בארם נהריים ובארם נחור, ראה אותם אוכלים ושותים ופוחזים, אמר הלוואי לא יהא לי חלק בארץ הזאת, וכיוון שהגיע לסולמה של צור ראה אותם עסוקים בניכוש בשעת הניכוש, בעידור בשעת העידור, אמר הלוואי יהא חלקי בארץ הזאת | כיתה יב' — אופציה לפרויקט גמר בניהול השיווק 5 יח"ל נוספות |
נושאי הלימוד: מיתוג — מערכות ספרתיות, מערכות חשמל, מערכות אלקטרוניות תקביליות וספרתיתו , תכנות בשפה עילית- c , חומרת המחשב ותכנות אסמבלר.