| سأل عينة عشوائية مكونة من ٨٠ طالبًا ممن التحقوا بالمدرسة، ووجد أن ٥٢ طالبًا يعتبرون العلوم مادتهم المفضلة، بينما لم يعتبرها ٢٨ طالبًا كذلك | مؤرشف من في 14 ديسمبر 2019 |
|---|---|
| فإذا كان مثلًا أحد تقديراتك يتراوح بين 83-86، فستحصل إذن، وهذا يعتمد على نظام مدرستك الثانوية، على "ب" أو 3 | أي من الآتي صواب؟ أ يمكننا استنتاج أن ٦٥ في المائة من طلاب المدرسة يعتبرون العلوم مادتهم المفضلة |
إذن، فالمجتمع الإحصائي لدينا هو جميع الطلاب في المدرسة.
| أم د يمكننا استنتاج أن ٦٥ في المائة من طلاب المدرسة لا يعتبرون العلوم مادتهم المفضلة | ب يمكننا استنتاج أن ٦٥ في المائة من طلاب المدرسة يعتبرون الرياضيات مادتهم المفضلة |
|---|---|
| فعندما نتحدث عن زيادة 10% أو نقصان 10% فانها لن تكون متساوية كمياً ولكنها تتوقف علي حسب القيمة العددية، على سبيل المثال إذا كان سعر البند في البداية 200 دولار ويوجد نسبة زيادة 10% فان الزيادة قدرها 20 دولار اي ان السعر الجديد 220 دولار علماً بان نسبة السعر النهائي 110% من السعر الأول الذي كان 100% | ولتحويل هذا إلى نسبة مئوية، ضربنا في ١٠٠ |
وفي لعبة البيسبول تبنى مواقف الفرق ومعدلات إصابات الكرة تبنى على النسب المئوية.
17| درس تقدير النسبة المئوية تحتوي الكتب الدراسية على اهم العناوين خصوصاً في كتاب الرياضيات الذي يقدم كافة النسبة المئوية، ويتم مشاركتها ضمن الاختبارات التي يتم يقدمها الطلاب وتشكل لهم صعوبة في التعامل معها، وتعددت الاسئلة التي تتواجد ضمن التمارين والانشطة الكتابية لذلك تتطلب شرح مفصل من قبل المعلمين | ولحساب درجة الواجب المنزلي المرجح، اضرب 90 بالمائة في 0 |
|---|---|
| في هذا المثال، افترض أن درجات اختبارك تساوي 50 بالمائة، ودرجات واجباتك المدرسية تساوي 25 بالمائة، ودرجات واجباتك الدراسية تساوي 25 بالمائة من الدرجة الكلية للفصل | إذن، الخيار ج غير صحيح |
.