| ביבליוגרפיה: ישראל שליטא, בית הספר "תרבות", בתוך: לובלין — אנציקלופדיה של גלויות, עמ' 555—562 | לימודי השפה הפולנית, ה וה שלה, נוספו לתוכנית הלימודים רק כדי לספק לתלמיד כלים שיסייעו לו בחייו בפולין, בעודו מתכונן לעלייה ארצה, וכן עקב דרישת השלטונות |
|---|---|
| רשת החינוך "תרבות" כללה גני-ילדים, בתי-ספר יסודיים ובתי-ספר תיכוניים גימנסיות | כמו כן, הם טענו כי השימוש בעברית בלבד, מתכחש להווי ולתרבות של היהודים, שהתנהלו ביידיש, ושהציונות מנתקת את התלמידים מהארץ בה הם חיים |
כמו כן, על אף שביקשו לחנך לראיית המולדת בארץ ישראל, נאלצו לבטא נאמנות גם לפולין, עקב הפיקוח הפולני.
| בין חמש הגימנסיות העבריות הייתה הגימנסיה ב בהנהלת בין השנים — | המסיבות התקיימו באולם התיאטרון העירוני ומשכו אליהן קהל רב |
|---|---|
| חשוב לציין את חברי ועד בית הספר בראשות ר' דוד דודזון | החינוך של תרבות היה דווקא הומני, מתקדם, דמוקרטי, וגם אמנותי ומדעי |
אבל החינוך לא היה שוביניסטי.
| בשנות התקיימה ב , קהילה יהודית של פליטי מלחמה מפולין | עם זאת, תלמידי "תרבות" שבגיל היו פטורים מהליכה ל |
|---|---|
| בפני בית הספר עמדו גם קשיים מהותיים | תת-התרבות של התלמידים רחוקה מתת-התרבות של המורים, למרות שמדובר באותו בית ספר |
במסגרת של שנוסדה ב- שנערכה בפטרוגרד, 1917, ובה השתתפו גם , , , ובתו, , הוסב שמה של האגודה לרשת " תרבות".