כיתה מקוונת משוב לתלמידים | למידה מקוונת בזמן כּוֹלֶרָה (קורונה): התמיכה המקוונת של המורים חשובה יותר מהעברת ידע

היא הציגה את 7 המפתחות של משוב עפ"י וויגינס ועוד אסטרטגיות מועילות ליצירת משוב בסביבה מקוונת כגון משוב עמיתים	כיצד המוצר שלך עונה על הצורך? אנחנו מעבדים את חומרי ההוראה שלנו ומתאימים אותם לעבודה בסביבת ZOOM וזה לוקח המון זמן…גם מערכי שיעור משתנים…אצלנו בבית הספר הוחלט לחלק כל כיתה לקבוצות קטנות ולתת מפגשי זום של כ-30 דקות לקבוצה-כי לילדים ביסודי לוקח זמן להתארגן ולהיכנס למפגש
אין דין משוב לתלמיד X כדין משוב לתלמיד Y	Yet feedback in online learning — is its mostly absent…" , July 17 2020 הזום לא מעודד בהכרח משוב מצד המורה כי הוא רפליקה של הוראה פרונטלית בכיתה בתקופה זו של האצת הלמידה מרחוק בעקבות הקורונה מורים ומרצים מיהרו לפלטפורמות סינכרוניות כגון זום, הקליטו קטעי וידאו ותכנים דיגטליים אשר, רחוקים מלהיות הוראה מאתגרת

שם הורה שם הילד משוב הורים ארצי למעונות ויצו הסקר נערך בקרב כ- 6000 הורים המהווים כ-40% מכלל הורי ילדי המעונות ומטרתו לבדוק את שביעות רצון ההורים ולקבל את חוות דעתם על ההיבטים השונים של הטיפול בילדיהם: משוב הורים- קיץ 2012 Survey משוב הורים- קיץ 2012 1.

מידע לתלמידים ולהורים: על פי פרופסור הטי , משוב נכון של מורים ועמיתים בלמידה נמצא בראש סולם גורמי ההצלחה של למידה בכלל ולמידה מקוונת בפרט
למידה מקוונת בזמן כּוֹלֶרָה (קורונה): התמיכה המקוונת של המורים חשובה יותר מהעברת ידע: הבלוג מיועד לגולשים שאוהבים את אתר יויו
משוב הוא שמן הסיכה של ההוראה והלמידה, עם זאת בלמידה מקוונת הוא לעתים התאדה: הוא מזרז את הלמידה ומקטין את משך זמן ההוראה

אודות כיתה הפוכה מאת: עמי סלנט גישת הכיתה ההפוכה מתחילה להיות מיושמת כשיטה פדגוגית בקרב מוסדות חינוך לא מעטים ברחבי העולם	המשוב הוא, ליתר דיוק, מאיץ
בהמשך למחקרים שנערכו השנה בעולם בדק המחקר הנוכחי את ההשפעה של סוגים שונים של משובים דיגיטאליים על למידה מתוקשבת של סטודנטים	וזה נהדר — אני עושה להם שיעורים מבוססי פעילות אינטראקטיבית-ושיח ויש לתלמידים גם אפשרות להתבטא בקבוצה הקטנה

משוב הורים: השימוש בכיתה הוירטואלית מחייב אותנו, ציבור עובדי ההוראה האחראי בין השאר על ביטחונם ופרטיותם של התלמידים לשמור על כללים והנחיות להתנהלות נכונה ובטוחה במרחב הוירטואלי
כיתה מקוונת: מקורות ; Jovanovic, Jelena; Dawson, Shane; Gaševic, Dragan; Mirriahi, Negin "Using Learning Analytics to Scale the Provision of Personalised Feedback" British Journal of Educational Technology, v50 n1 p128-138 Jan 2019 ; Olney, Tom; Nichols, Mark; Herodotou, Christothea "Effective Usage of Learning Analytics: What Do Practitioners Want and Where Should Distance Learning Institutions Be Going? ליקט , למד וערך : עמי סלנט , עורך האתר "ידע סקרנות דיגיטלית" גרסה מס' 2 , 26 ביולי 2020 המלצות ותובנות נוספות יתקבלו בתודה ויופיעו בגרסה הבאה של הסקירה שלוש הערות פתיחה: הערה 1 : בעקבות המאמר החשוב של פרופסור דונאלד קלראק ביולי 2020 בבלוג שלו , ליקטתי וסיכמתי עוד מחקרים ומאמרים על חשיבות המשוב בלמידה מרחוק פרופסור דונלד קלארק היה בזמנו אחד המנחים שלי בעת לימודי באנגליה ולצד היותו מרצה וחוקר מבריק בחינוך הוא גם הקים וניהל כמה סטארט-אפים מתקדמים לפיתוח סביבות למידה מקוונות באנגליה והוא גם מעביר קורסים מקוונים באוניברסיטאות באנגליה הערה 2 : יכול להיות שהסקירה שלפניכם מכלילה מדי , כי בוודאי יש מורים ומרצים לא מעטים שמיישמים את עקרונות המשוב בהוראה מקוונת ובקורסים מקוונים אצלם , אך הם לא בהכרח הרוב
מפגש כיתה וירטואלי: כאשר תלמידים לומדים , לדוגמא, באינטרנט על תקופות, מושגים ויסודות במדע ונושאים אחרים הם אינם כפותים ע"י לוח זמנים מדוייק כמו בכיתה הפרונטלית

משוב הוא התהליך שמניע למידה מקוונת	תפיסה זו מובילה את הרעיון הנמצא בבסיס המיזם, לפיה רצפי ההוראה שמתכנן המורה עבור תלמידיו, מבוססים על משובים שוטפים על הידע של הלומדים
Ching-Hong Liu, "The comparison of learning effectiveness between traditional face-to-face learning and e-learning among goal-oriented users," 6th International Conference on Digital Content, Multimedia Technology and its Applications, Seoul, 2010, pp	את יום הזכרון לרצח רבין ציינו 1600 תלמידי כדורי בפעילות "סובלנות וקבלת האחר" ב - 70 כיתות מקוונות של משוב שעבדו במקביל, בכל קבוצה מנחים 2 מורים ו 3 תלמידים - מעגל שיח וחדר בריחה

משוב הוא שמן הסיכה של ההוראה והלמידה, עם זאת בלמידה מקוונת הוא לעתים התאדה: הגרסה החינמית מאפשרת שלוש הפעלות בפעילות
מפגש כיתה וירטואלי: היתרון בשיטה, מורים יכולים להקדיש זמן רב יותר בעבודה ישירה עם תלמידים במקום להרצות בפניהם
מידע לתלמידים ולהורים: אפשר לבצע Learning Analytics גם באמצעים פשוטים יחסית חקר נתוני למידה Learning Analytics אינו בהכרח תהליך של טכנולוגיה מורכבת ופלטפורמות מתוקשבות כבדות ויקרות

כיתה מקוונת משוב לתלמידים. משוב הורים