| لقد مرت الإدارة المالية بعدة تطورات حيث انتقلت من الدراسات الوصفية إلى الدراسات العملية التي تخضع لمعايير علمية دقيقة، ومن حقل كان يهتم بالبحث عن مصادر التمويل فقط إلى حقل يهتم بإدارة الأصول وتوجيه المصادر المالية المتاحة إلى مجالات الاستخدام الأفضل، ومن التحليل الخارجي للمؤسسة إلى التركيز على عملية اتخاذ القرار داخل المؤسسة ، فأصبح علم يدرس النفقات العامة والإيرادات العامة وتوجيهها من خلال برنامج معين يوضع لفترة محددة، بهدف تحقيق أغراض الدولة الاقتصادية و الاجتماعية والسياسية و تكمن أهمية المالية العامة في أنها تعد المرآة العاكسة لحالة الاقتصاد وظروفه في دولة ما | و الكثير من المشروعات البحثية المقدمة من هؤلاء لا يمكن بأية حال التعامل معها على انها مشكلة علمية ، و كما في الأمثلة الآتية: ـ أثر المسرح على الطفل الفن العراقي القديم و انعكاساته المعاصرة أو وسائل الاتصال و دورها الثقافي الفن في حضارة وادي الرافدين و هكذا … الخ ذلك أن كل عنوان من هذه العناوين يمكن أن يتفرع إلى عشرات المشكلات الممكنة الدراسة و التحقق |
|---|---|
| وتنقسم المشاكل إلى : أ اُدع أي شخص متأثر بالمشكلة | وعندما تصاغ المشكلة علينا أن نراعي النقاط التالية: 1- أن تسأل عن العلاقة بين متغيرين أو أكثر |
لقد وجد أحد أصحاب الأعمال الصغيرة أن العناوين على إيصالات استلام الدفعات النقدية تسمح له بتحديد العملاء في منطقة السوق.
23| البيانات الخارجية الأبحاث الثانوية إن الأبحاث الثانوية تستفيد من مصادر منشورة مثل الاستبيانات، الكتب، المجلات، و تعمل على تطبيق و إعادة ترتيب المعلومات فيها لكي تواجه المشكلة أو تغتنم الفرصة المتوفرة | مَن الذين يشملهم ذلك في المجتمع المحلّي؟ |
|---|---|
| كما تكون الصحف ووسائل الإعلام المحلية الأخرى نافعة إلى حد كبير | ٣- تفريغ الافتراضات هذه تقنية كنت أمارسها منذ سنوات عديدة |
لذا من المهم ان تاخذوا وقتكم لمعرفة انفسكم وقدراتكم، و تقوموا بتحديد اولويات عملكم بحيث يتركز مجهودكم على جوانب محددة من المشكلة، تلك الجوانب التي تعتقدون بأنها من الممكن ان تحقق زخم وبالتالي فإن العمل عليها يؤدي الى احداث التاثير المرجو.
| من الضروري قضاء بعض الوقت في التقصى عن المشكلة | تحديد وعي المسترشد بالمشكلة: ومن خلال هذا الأمر لا بدّ للمسترشد من استشعار المشكلة ومعرفة النتائج السلبية التي تؤدي إليها، وهذا الوعي الجيّد للمشكلة لا يمكن أن يتمّ لمسه دون أن يتمّ تحديده من قبل المرشد بصورة جيدة، وعرض أبرز الأثار السلبية التي أثرت بصورة مباشرة على الشخصية جرّاء هذه المشكلة، وهنا يبدأ المسترشد باستشعار الخطر ويبدأ بالتفكير بصورة مطلقة في طريقة للتخلّص من هذه المشكلة كونه على وعي تام بأنّ استمرارها سيؤدي إلى مصائب ومشاكل نفسية أخرى، ستكون نتائجها كارثية على المستوى الشخصي المهني والاجتماعي والنفسي |
|---|---|
| عملية الحصر الكميQuantity ثم نبدأ في عملية تقييم جودة القرار Quality ، ولا يجب أن تتم العمليتين معاً في نفس الوقت | المنتجات و الخدمات: قد تشمل استراتيجيات المنتجات التركيز على خط منتجات ضيق، و تطوير منتج أو خدمة تخصصية إلى درجة عالية، أو تقديم عروض خدمات ومنتجات تحتوي على خدمة عالية الجودة إلى حد غير معتاد |
مثال ذلك والأمثلة كثيرة : الحصول على الشهادة ، هذا هدف واضح بالنسبة لك أيها الطالب , لكن قد تواجهك مشكلة وهي الصعوبة التي قد تجدها في مادة معينة.
3