| ישנן הפרעות נפשיות שונות, שמתאפיינות בסופר אגו נוקשה מידיי | פרויד הבין זאת אחרת לחלוטין, הזיכרונות והרגשות הבעייתיים היו מנותקים מפני שהתוכן של זיכרונות ורגשות אלו היה מטריד, לא רצוי ושרוי בקונפליקט עם יתר המחשבות והרגשות של האדם |
|---|---|
| מדובר במרכיבים שיוצרים התנהגות נורמטיבית | הטיפול והטרנספורמטיביות המותנעת בעקבותיו אפשרו למורן לחזור ולממש את מהותה העמוקה כאדם המנסה להיטיב עם עולמו |
בינתיים, גלקטוס הכניע את אגו, שניצל כאשר תור זימן את כל כוחותיו האלוהיים והדף את גלקטוס.
19| לדוגמה - ישנם זיכרונות, שהדרך היחידה להכירם היא ב | אובייקט מעבר: תיאור והגדרת היחס של התינוק אל חפץ שהתינוק מתקשה להתנתק ממנו, בשל העובדה כי החפץ נבחר בידיו, לסמל ולייצג לו את האם, שאיננה יכולה להיות נגישה לו כפי רצונו |
|---|---|
| השלכה projection - אדם משליך את הצדדים השליליים באישיותו אל עבר העולם שמחוצה לו, מייחס אותם לאנשים אחרים ובכך יכול להתעלם מראיית תכונותיו ודחפיו השליליים | הוא לומד לשלוט בסוגרים ולעשות צרכיו במקום הראוי לכך, כדי לשמור את אהבתם אליו |
הרגרסיה לרחם מייצגת עבורו פנטזיה לסגת למקום של ביטחון מוחלט.
8| וחיל נובה שחררו את המוח העולמי של קסאנדר, וכפו על אגו לסגת | האגו לפי זיגמונד פרויד אגו הינו מושג אותו טבע לראשונה פרויד, הוגה התורה של , נגזרת של ניסוח המודל הסטרוקטוראלי |
|---|---|
| ההיגיון שלו מזהיר אותו שלא יקבל עוגייה אם לא יבקש בנימוס, או יחכה לסוף הארוחה | תסביך אדיפוס הוא מרכזי להתפתחות האדם המניע להפנמת הנורמות והערכים הוא הפחד והענישה מהאב או סוכני החברות שמחליפים אותו הסופר אגו פועל לפי העיקרון המוסרי שעניינו איסורים וענישה הסופר אגו מעניש את האגו על היצרים, גם על אלו הלא מודעים חינוך לטיפוח סופר אגו הוא חינוך לתוקפנות עצמית ולתוקפנו בחברה פיתוח אגו ופיתוח סופר אגו הם שני תהליכי חינוך שונים |
תור עקב אחרי אגו למוזיאון של האספן, שם התגלה כי אגו גילה את מוצאו האמיתי, ורצה לפגוש את "אחיו" שנכלא בידי האספן, אלטר אגו.
23