| אלא שבערעור זה קיים סיכוי רב יותר למנהלים ולסגנים להיכנס, ולדחוק את בקשתכם לשוליים | חשוב שתדעו מה ואיך להגיד, ולא פחות חשוב לדעת גם מה לא להגיד!!! מאז, הושמו באזור מצלמות ביטחון |
|---|---|
| לשם כך כדאי להשתמש בדוגמאות ודוגמאות-נגד, להגדיר את המושג באופן בהיר וממוקד ולהרבות בביצועי הבנה — לנתח יחד עם הצוות חלקים משיעורים שלהם | ניתן לשער כי שפתו של מנסח ההנחיות הללו, היא אנגלית |
לאחר מילוי השאלון תקבלו משוב ממדריך מקצועי מתחום הפסיכולוגיה התעסוקתית וההון האנושי.
8| לאחר הסימולציה תקבלו משוב אישי מפורט מהמדריך שערך את הסימולציה וצפה בכם | בנוסף לכל המידע הטכני החקוק על אבן ההסבר, מופיע גם הכיתוב הבא באנגלית: Let these be guidestones to an Age of Reason כלומר בתרגום חופשי : "שתהיינה אלו, אבני דרך לדור של הגיון" |
|---|---|
| בסוף כל תשובה חזרו וקראו שוב את השאלה- חישבו האם מה שעניתם עונה על כל מה שנשאלתם! תצפיות הוראה ומשובים הם חלק מסדר יומם של מנהלים ורכזים בכל בית ספר | כדאי לבתי ספר להשקיע במוריהם ו"לפתוח את דלתות הכיתה" לרווחה |
אם הוא לא מספיק מוכשר ואני מיניתי אותו מנהל, מה זה אומר עלי כמפקח?.
12| מתוך: , בוזו שוורץ, 2013, מכון אבני ראשה ראשית, על הצוות להבין לעומק על מה אנחנו מדברים כשאנחנו אומרים "משוב מקדם למידה" | כי אחרת, מה יגידו קברניטי החינוך- מיניתי מנהל שלא מסוגל לעבור את מבחני הכניסה לקורס מנהלים!!!! כך משפיע המשוב על מהלך השיח בכיתה, התלמידים מבינים מתי מצפים מהם "לקלוע" לתשובה שבראשו של המורה, ומתי מצפים מהם לנמק, להסביר את חשיבתם ולהעלות רעיונות חדשים |
|---|---|
| סימולציה המדמה את הראיון אשר יתקיים במכון אבני ראשה, תוך הדרכה לגבי התכנים והכישורים הרלוונטיים לפרופיל התפקיד של מנהל מוסד חינוכי | עודדו דיון כיתתי שבו המורה אינו בהכרח במרכז |
מומלץ להביע ייחודיות, מקוריות ויצירתיות שעולה בקנה אחד עם הערכים החינוכיים המקובלים.